選出作品

［教室が蝉］





.　　　　　　　　黒板の前に立って、教室のなか、窓のない教室のなかは、ドアもなく、取っ手もないので、
何もつかむことができない、そんな取りとめもないことを筆跡に託す。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　活字と変らない彼方の会話を、私は
一つ一つタペストリーにするために縫い合わせていたところなのですよ、えぇ、その流行りのフォントで話
しかけてくるのをやめていただけませんか。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　木製の机に備え付けられた金属の義足は重たいよね、はにかみ
ながら云うもんだから私は、いつだって抱きかかえることができるように鍛えたものです、いつでも座って
いただいて構いませんよ。



.　　　　　　　　　　　　それぞれの椅子にはそれぞれの座り方があるので、はい、座りなおしてください
ね、発言する時には手を挙げるように云ったはずです、（窓の外では）（窓はないのに）誰も入ってこられ
ない行列。


.　　　　鍵をかけておきました、ドアに、そのドアにねじこんでやりました、ので、ひらいても構いません
が、入ってこられるでしょうか、黒板に蝉の絵を書くのだけは、早めていただきたい。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　、は止めていただき
たいのは、／爪を立てて声を出す真似をすること／止めて、患ったままになった機械の窓に螺子が、螺子を
書いたチョークで、ああ、またこの窓も開くことはできない白い粉ですから。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蝉は取っ手の内側にいる生
き物だから、彼方も（そして私も）まがまがしい、強いられた内臓のデッサンを（チョークで）行なわなけ
ればなりません、外では夕日が（窓はないのですが）ドアを焼いているというのでしょうね。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　空調は壊れ
たまま、焼かれた空気を吸った私たちの肺も、灰に、焼けてしまったのですね（彼方！）羽を持つ生き物で
あったならば、この空気を啼くこともできたのかもわかりません、（抱いて、と）。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　黒板はとけて、蝉は、焦
げ臭い私の（そして彼方の）鼻腔を侵す、（お菓子（を）ください）排気を覚えておくことだけで、今はい
いのだ。



.　　　時計の針はいつも正午です、椅子から立ち上がることで残った靴下、彼方のフォントからかけ離され
た（足蹴にされた）床、這う、彼方、なぜ、そこに、いるの、でしょう、か。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　足蹴にした（その脚部の付け
根に大きな穴がありました）私は（彼方を、）踏み、床は、何処までも私の顔をしていました、彼方が這う
から。



.　　本当はそんな生々しい（生易しい）、教室の、とけた黒板に蝉が、今はもう内臓も（描かれているから）
忘れました、忘れてしまいました、思い出すために。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　窓はなく、彼方が、私は踏まれている、ドアの取っ手
を、あの吐き気を催すフォントは排気したい、ひねって、刻まれた（外にいた人々の行列は、はたして、）（
足音も跡もなく）消えてしまった、誰も彼もが。



.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蝉が（私は教室、鍵をかけて、ドアはないのに、窓に残る指
紋をふいて、向こうの景色は見えず、四方はすべて彼方、壁ですので、何も見えず、聞こえず、臭えず、床も
天井も違いなんてあったかしら、内臓のデッサンがとける、フォントもとける、口をひらいても穴はなく、味
わえず、感ぜず、ただ淡々と）、啼く。